补课+4年花了50万 这还都是小意思！

　　08月04日讯，“如果夫妻二人都是老师，都出去补课，那么一个假期挣出一台宝马车绝不夸张。”冰城家长孟先生如是说。孟先生的儿子就读于哈尔滨市一所省重点高中，今年考上了哈尔滨工业大学。从初四开始，孟先生的儿子就一直在补课，他粗略估算了一下，四年补课费一共花费50多万元。而据他了解，这还不是哈尔滨市补课花费最高的。

　　孟先生是一家国企的高管，收入水平处于中上等，明知补课费用昂贵，约占家中三分之一的开销，但看到的确有些效果时，他还是咬牙坚持了四年。

　　孟先生告诉记者，从小学到高中，儿子一直在补课，到了初四之后，补课就形成了“规模”，一直没停过。到了高中，数理化是三年必补科目，英语和语文是在成绩有所波动时再补。“每年寒暑假，都是儿子最忙的时候，说实话我也挺心疼，但没办法，为了能考个好大学，认了。”孟先生说，平时的补课频率是一周一次，而每逢假期，一周六天都在补课。

　　对于现在补课班的种类，孟先生表示，都是根据需求而定，有文化补习学校那种一个班三四十人的大班，有五六个人的小班，还有一对一班。“大部分家长都会选择五六个人的小班。”孟先生解释称，这种小班由于学生较少，老师可以顾及到每个人，虽然不及一对一那样有针对性，但要比那些三四十人的大班效果好得多，小班的费用是每个人每科一堂课(一个半小时)200元。一般假期，孟先生的儿子都会选择上这种小班，最多一天上三科，最少一天上两科。孟先生算了一笔账，一个假期按40天算的话，补课就要占去30天，按平均一天补两科来算，整个假期下来，补课费就有1.2万元，如果赶上一天上三门课，那么费用就要近1.5万。

　　一对一补课让钱变成了符号

　　上了高二开始，儿子一对一补课的频率增加，看到儿子成绩提高了，他也接受了这种高端补课。“钱对于一对一补课班就是一个符号!动辄一堂课就要掏出千八百。”

　　孟先生透露，一对一讲究很多。一般最便宜的是一堂课(一个半小时)600元至1000元，老师是一些哈尔滨市省重点高中的在职教师，根据老师在学校的名气不同，收费也自然不同;第二种就是每堂课要价1500元，老师是哈尔滨市知名省重点高中的老师，在圈内小有名气;第三种就是由哈尔滨市家喻户晓的名师授课，“这样的老师是无价的。”孟先生称，能够找到这样的大咖来补课非常不容易，得托朋友找关系，如果不是特别熟的关系，根本请不到。孟先生说，他曾经就通过朋友请到了哈尔滨市一位数学大咖，讲了两节课后，出于朋友关系，老师说什么也不要钱。“这种级别的老师‘出场费’真是不好算，只能日后通过其他方式表示感谢了。”

　　孟先生的儿子每周补一天，最少补2科。一科按1000元计算，一个学期4个月，一共要花3万多，一年2个学期，就要6万多，加上假期补课，一年补课费就近10万了。“高三冲刺阶段，我还给他找了一些名师来补课，这样的费用就会更高。”

　　家长多方打听求着名师补课

　　孟先生说，有些补习机构虽然打着名师的旗号，但不一定是真正的名师，家长辨别不了真假。但家长们自发“团”的补课班就不一样了，家长对老师知根知底，而往往这种补课班都需要家长求着让老师给讲课。

　　在孟先生眼中，家长们找班的力量不容小觑，只要知道哪个老师好，经过多方打听，肯定能找到。“但有时候老师的全名不一定真知道，家长一般就冲着代号去的。”孟先生举例说，比如王几何，刘物理……类似于这样的代号在家长圈内广泛流传。“一般有代号的老师都是名师，能请到他们给补课，对学生来说也是一种福气。”

　　在孟先生看来，正是有了家长的需求，才有补课市场的存在。“有些时候并不是老师课堂上讲的不好，而是老师在课上需要顾及大部分学生，这对一些想要拔高的学生来说有些‘吃不饱’。”孟先生坦言，儿子对于补课并没有过于反感，甚至有时候会主动要求找补课班，而他的成绩也由入学时学校的100多名提高到高考时的20多名，这也给了孟先生一个很大的安慰。

　　教育部：坚决依法查处

　　记者从教育部网站获悉，日前，教育部对中小学校以及校外培训机构“违规补课”现象念“紧箍咒”，印发《关于做好2017年中小学生暑期有关工作的通知》，提出中小学校禁止组织学生集体补课、有偿补课，各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处，对校外培训机构各类违规补课现象，要会同有关部门加强监管，依规严处。

　　通知指出，各地教育行政部门和中小学校密切与社区、家庭的联系，形成工作合力，确保广大中小学生度过一个平安、愉快、有意义的暑假。 通知指出，要丰富学生假期生活。结合喜迎党的十九大、纪念建军90周年等主题，鼓励和引导中小学生利用暑期时间就近就便开展社会实践活动。引导学生参加农业生产、工业实训、公益劳动、志愿服务、家务劳动等体验活动，引导学生深入社区、深入农村、深入生产一线。要向学生推荐一批富有教育意义、适合年龄特征的书籍，定期向学生开放图书馆、阅览室、农村书屋等资源。要鼓励学生在暑期积极参与各类科普教育活动和各类文体活动。

　　通知要求，要开展好“圆梦蒲公英”系列活动。帮助贫困地区学生和乡村留守儿童走进城市、县城，走进博物馆、科技馆、青少年校外活动场所等，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史。组织“品味经典阅读”“走近科学世界”等活动，引导学生传承中华优秀传统文化，热爱创新创造。

　　通知强调，要减轻学生过重暑假学业负担。要引导学生参与社会实践活动，走进大自然，开展观察性、探究性学习。要引导家长不盲目给孩子报各类补习班，引导学生自主合理安排活动内容和活动时间。中小学校要严格落实国家有关规定，禁止组织学生集体补课、有偿补课。各地教育行政部门要对学校违规补课现象进行坚决查处，对校外培训机构各类违规补课现象，要会同有关部门加强监管，依规严处。

　　通知要求，各地中小学校要教育学生自觉遵守有关法规，严于自律，文明绿色上网。上网学习、娱乐时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。合理安排上网时间，不沉溺网络、手机，远离网游、手游。要通过家长学校、家长会、短信、电子邮件等多种形式，引导家长加强对孩子暑期上网的教育管理，切实承担起家长的责任。

　　通知强调，要切实做好安全教育。在暑期持续滚动播放预防溺水安全提示，及时编发手机短信和微信，做到防范知识反复讲，安全警示常常提。各地中小学校要结合实际，上好暑期安全教育课。充分利用图书、光盘、挂图、卡片等安全教育资源，对预防溺水教育工作进行再布置、再落实，确保防溺水教育全覆盖。要全面开展一次家访、致家长一封信，特别是要一个不漏地提醒每位家长务必承担起暑期对孩子的安全监管职责，切实做好防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防触电、防交通事故等方面的安全教育，切实看护好孩子，保护孩子健康成长。