震惊!四川校园暴力事件 泸州太伏中学学生死亡真相曝光(3)

　　党媒评泸县坠亡案:应公开,起底泸县坠亡案始末!本应该如骄阳初升，如乳燕出谷却变作一具冰冷的尸体，浑身青紫。四川泸县校园死亡事件，打破了泸县这个四川边远小县的寂静，党媒评泸县坠亡案:应公开!案件持续发酵!校园欺凌?黑社会参与?究竟怎么回事?

　　面对一起突发的死亡事件，分析与评论的基点只能是客观事实。在弄清事实之前，“被殴打致死”“黑社会参与”“政府包庇”等诸多传闻，都可能包含捕风捉影甚至恶意造谣的成分。在这个时候，及时准确的信息公开、权威可信的尸检结果，有助于厘清事实，挤压谣言生长、传播的空间。

　　就在半个多月前的十二届全国人大五次会议记者会上，教育部部长陈宝生专门提到，校园欺凌通常发生在青少年之间，手段有的很残忍且不计后果，解决校园欺凌要建立包括校园内的安全防范机制和校园外的综合治理机制，用社会、家长和学校的力量进行综合防范，教育部2017年将进行学生欺凌与暴力专项治理。熟料话音刚落不久，校园霸凌就风波再起，专项治理已然迫在眉睫。

　　据悉，4月3日晚，彭州警方已经将四名外校未成年学生抓获，并在其法定代理人及监护人的陪同下接受调查处理。4月5日，打人者向被打学生赔礼道歉，并支付全部医药费、精神损失费及相关费用，当事双方已达成谅解。

　　相比之下，泸县太伏中学的情况更为复杂，目前为止，泸县太伏中学学生死因究系自杀还是他杀仍各执一词，其中究竟有无校园霸凌也尚未见当地学校、官方的任何说法。从新华社《拿出澄清谣言的事实需要多久——三问四川泸县校园死亡事件》一文来看，泸县方面三缄其口、闪烁其词的背后，可供想象的空间足够之大。但是话说回来，如果不是特别强有力的外力介入，泸县太伏中学的结局也可以想见，赔礼道歉、给钱、达成谅解，如同彭州校园欺凌事件一样。

　　只不过，一条鲜活生命的消陨，所有善后规格都会升级，赔礼道歉的人更多，罪责罢职的也或许会有，赔偿金当然更巨。如果确定他杀，或者由暴力引发，也可能有部分施暴者入刑，但如何执行则大有空间。最终也是达成谅解，纵使不谅解也只可能不了了之，因为舆论纵然有力，也终会有下一个热点。不信，请看2016年校园欺凌案件盘点，这几乎是一个必然的处理方式，就连曾经引起舆论轩然大波的中关村二小事件也不能例外。

　　事实上，这种处理方式下的校园霸凌事件，对真正的施暴者没有半点威慑，对被施暴者倒是起到了相当的震慑作用。谁都知道，在直接冲突中，只要没有伤及身体和自由，那就是赢家，反之只能是Loser。这也正是举国舆论和当地民众惶恐不安的真正原因。

　　说两个“它山之石”的例子。一是2011年10月，日本三重县大津市一名初二男生在遭受欺凌后跳楼自杀，涉事儿童家长不道歉、不赔偿的蛮横态度、班主任长期失察没有干预、学校作假隐瞒真相、当地警方不予立案、司法机关判定自杀与欺凌无关等一系列应对处理激化了矛盾并引起强烈争议。汹汹舆论直接导致了日本国会《防止欺凌对策促进法》的通过，重新界定了究竟什么是校园欺凌，强调在遇到欺凌事件之时不放任、不沉默。二是2016年2月，美国南加州3名中国留学生施虐同胞案在洛杉矶波莫那高等法院宣判，涉嫌绑架、殴打和折磨同学的三名中国留学生分别获刑13年、10年和6年，罪名为绑架、攻击、以及导致严重的人身伤害。服刑期满后，三人将被驱逐出境，几乎没有再返回的可能性。

　　其实今年两会上，教育部部长陈宝生也指出“解决校园欺凌的问题要树立法治思维，多用法治方式，以法来办，只有这样，解决校园欺凌才能取得社会共识。”对于涉及人身伤害等违法犯罪的校园霸凌，以道歉、赔钱、谅解的方式来处理，说得好听是协商，说得不好听就是交易，而其背后实质，则是以权势压人和金钱收买的另一种成人间的隐性霸凌。不敢在法治范围以内重典治乱，而希冀以这种隐性的成人霸凌来解决防范显性的校园霸凌，这又何异于“抱薪救火”?以上两例，足以为正在处理中的泸县太伏中学事件以及将要开启的2017年学生欺凌与暴力专项治理戒。

　　4月1日，泸县宣传部公号“泸县发布”称：“当日上午6时左右，泸县太伏中学一学生(赵某，男，14岁，初二学生)在住宿楼外死亡。”

　　花季年龄，何以凋零?泸县百姓对此议论纷纷。

　　4月2日，“泸县发布”公布：“经公安机关现场勘验、尸表检验和调查走访，赵某损伤符合高坠伤特征，现有证据排除他人加害死亡，具体死亡原因需依法按程序待家属同意后尸体检验确认。县教育局已牵头对学校常规管理情况开展调查。”

　　仅一天就排除他杀?一石激起千层浪。记者获得的信源视频证实，孩子母亲冲进殡仪馆，剪开孩子衣衫，孩子后背有大面积青紫，手部肘部有伤痕。旁人一边摇头叹息，一边拍照上传。

　　有人在微信圈中转发，说学校5个校霸活活把人打死，校霸勒索后爷爷奶奶报警，但派出所的人登记了就没管……一时间，对官方的质疑此起彼伏，特别对“排除他杀”不认可。

　　4月3日，“泸县发布”再次公告：“个别网民编造发布‘五名学生打死同学，其中一人已自杀’、‘孩子已经离开，全身被打得淤青死血，手脚被打断’等不实信息，造谣生事，煽动群众聚集滋事，查实唐某、李某、姚某、郑某网上造谣传谣的违法事实。”“目前，无证据证明死者系他杀，其损伤符合高坠伤特征。目前，公安机关正积极与家属沟通，争取家属同意并启动尸检程序。尸检工作将严格按程序展开，检察机关全程监督，尽快查明死亡原因。”

　　记者了解最新情况是家长正寻找第三方法医参加尸检，还未达成一致。

　　网民“我就是小小何同志”在泸县公安局官方微博“平安泸县”愤怒留言：“你们都没有尸检，就排除了他杀了?你们现在又说静待结果!前后矛盾!”

　　网民“要改名了呵呵”质疑：“高空坠亡只是死亡原因，什么时候可以作为证据排除他杀了?难道没有因人为外力导致坠亡的可能性?死者如果自杀请问遗书在哪?如果有校园暴力请问那几个校霸审问了吗?警方如此敷衍判案能平民愤?”

　　目前此事仍未立案，理由从最初“有证据排除他人加害死亡”，变为“无证据证明死者系他杀”。记者感觉，从“有”变“无”，一字之差，当地的责任就轻了很多。

　　他刚刚步入人生的花季，本应该如骄阳初升，如乳燕出谷。然而在4月1日，他却变作一具冰冷的尸体，浑身青紫。这样的图片视频，伴随着他母亲凄厉的嚎哭，瞬间传遍了网络。四川泸县校园死亡事件，打破了泸县这个四川边远小县的寂静，一下子把它推到了全国舆论的风口浪尖。

　　在今日的教育部新闻发布会上,教育部基础司司长吕玉刚针对日前发生的泸县太伏中学14岁学生死亡事件表态,目前已派教育部相关工作人员和四川省教育厅取得联系,四川省教育厅及时向教育部汇报了有关工作,目前已要求四川省教育厅弄清事情原因,妥善处理善后事宜。吕玉刚表示,目前已派教育部相关工作人员和四川省教育厅联系。

　　教育部基础司司长吕玉刚“说句实话,我们内心是非常痛心的,因为这涉及到一位14岁的学生,我们要求四川省教育厅加强与地方政府部门的沟通联系,弄清事情原因,妥善处理善后事宜,四川省教育厅高度重视,及时向教育部汇报了有关情况,我们要求相关教育部门要做好工作,避免出现这样的重大恶性事故。”吕玉刚说。随后,吕玉刚在会后接受未来网记者采访时表示,教育部制定的校园安全条例正在报批当中,将从制度和条件保障上进一步规范校园安全,保护好每一个孩子,让他们在学校得到安全的教育和健康成长。吕玉刚说,四川省教育厅高度重视,已经和地方取得联系,有关材料我们也都了解。针对目前太伏中学14岁学生死亡原因的争议,吕玉刚表示,目前事实尚未清楚,要依靠当地的公安部门发布,他们的声音更加权威。4月1日,四川泸县太伏中学一名初二年级学生赵某在校内死亡,随着该事件在网络上持续发酵,引起众多网友的关注和讨论。4月5日晚21时左右,泸州市公安局官方微信“平安泸州”就泸县太伏中学学生死亡事件连夜通报,称目前省市县公安局刑侦部门正在开展调查,相关书证、证人证言等证据的收集工作和相关物证、痕迹的检验鉴定工作正在开展,公安机关将依法尽快启动尸检工作。

　　24:06谈判录音来自环球时报

　　【死者母亲】你们还要去剖他一刀，你们忍心吗

　　【警察】看是头部还是内脏什么位置，再看还有没有其他伤，比如是吃了药或者是被别人毒害，这些必须要通过尸检才能确定。那么我们尸检了以后。一是可以对他的损伤程度，具体死亡原因在哪里作出鉴定，二是要排除他是否服用过什么药物，比如之前(有杂音，听不清楚)

　　【孩子母亲】我是孩子的母亲，如果说你们坚持认为这是从高楼坠落导致的伤印。我，是孩子的母亲，我再一次从那上面跳下来，你们再检验，可以吗?