2016-09-19 阅读次数:
中秋假期即将结束,明天东莞的学生们又要重返学校了。不过,东莞一名初一学生星仔(化名)却怎么都不肯回到学校,而且他已经休学一段时间,原因居然是:他觉得学校“太脏了”。
觉得同学“很脏” 隔绝一切接触
星仔去年开始读初一,这也是他第一次在学校寄宿,可住宿没多久,星仔心情变得很糟糕。在他眼里,宿舍的床铺、厕所、洗澡房都非常“肮脏”,只要有接触,就要给自己“清洁”一番。
不仅嫌弃宿舍的各种“不卫生”,星仔上课也常常因为“肮脏”的感觉而精神涣散。 “上课数学老师举例说,一个长方形是怎样的,一看到这个长方形,我就想到学校宿舍某长方形特别脏的东西,比如说柜子之类”,星仔说,这种“脏”的体验常让他如坐针毡,也越来越不喜欢上学。
记者与星仔聊天得知,他长期感觉宿舍不干净,心情变得越发暴躁。每当心情不佳,星仔就特别想洗手,“一直洗,洗个不停,大概要洗20来分钟”。不仅嫌弃宿舍的各种“不卫生”,星仔上课也常常因为“肮脏”的感觉而精神涣散。“上课数学老师举例说,一个长方形是怎样的,一看到这个长方形,我就想到学校宿舍某长方形特别脏的东西,比如说柜子之类”,星仔说,这种“脏”的体验常让他如坐针毡,也越来越不喜欢上学。
心理上的“无法接受”已严重影响星仔的学习和社交。他从最开始嫌宿舍“脏”,逐渐发展成也觉得同学“很脏”。一些稍微亲密点的接触,他都要“隔绝”。课室公用的学习用品和生活,哪怕上面沾了点灰尘或者污垢,星仔宁可远远躲着也拒绝使用。对于星仔的洁癖“病”,他妈妈的内心也是五味杂陈。星仔母亲表示,家里的经济条件比较好,也严格要求自己的儿子要注重卫生清洁,但没想到,这种“爱干净”已经令星仔对学校的诸多事物“看不顺眼”。这9月份开学没多久,星仔一直拒绝上学,对此全家非常无奈。
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