1955年赫鲁晓夫什么要求被周恩来亲自驳回了？(3)

　　会议开幕的前一天下午，周恩来正在休息，纪东到总理办公室整理文件和材料，无意中发现办公桌上有一张32K白纸字条，上边留有周恩来用铅笔写下的几句戏文：

　　不公与不干(西厢记)

　　做天难做二月天，蚕要暖和参要寒。

　　种菜哥哥要落雨，采桑娘子要晴干。

　　纪东曾对笔者说，这几句戏文十分形象地反映了周恩来当时的心境和处境。但是周恩来虽注明《西厢记》，可是《西厢记》里却找不到这4句话，纪东期望我这个淮安人能帮他查找一下。经查找，笔者发现在《醒世恒言》一书的卷十八“施润泽滩阙遇友”中有类似的这4句话：

　　江南有谣云：

　　做天莫做四月天，蚕要暖和麦要寒。

　　秧要日时麻要雨，采桑娘子要晴干。

　　笔者推断，周恩来是在陈家书房同时读到《醒世恒言》《西厢记》《天雨花》等书的。因为他在陈家时间比较短，只有约3个月，他来不及反复看，几十年后，把在《醒世恒言》中的几句话误记为《西厢记》中的几句戏文了。

　　在东关模范学校，他读了《史记》《汉书》《后汉书》

　　1910年春，周恩来“应伯父召，趋辽东”，先到铁岭银冈书院，继之到盛京(今沈阳)东关模范学校读书。

　　东关模范学校有一位教国文、历史和地理的高老师，是一位学识渊博、思想进步，极富正义感而又倾向革命的知识分子。当年，他是因为在山东济南高等学堂从事反清宣传遭清政府通缉而亡命关外的。他原名高守铭，字盘之，到东北后，常用的名字是高亦吾。周恩来进入东关模范学校五年级丁班时，刚好高老师是这个班的班主任。周恩来入学后，经过一段时间的接触了解，高老师首先感到，周恩来是个懂事明理、人小志大的孩子，是他“执教以来碰到的最好学生”。

　　周恩来是个插班生，他并没有学五年级上学期的课程，但他比那些大他五六岁甚至七八岁的成年同学要自觉得多。他在课堂上用心听讲，课间、课后都能认真完成各科作业;对课余时间抓得也很紧，尤其注重和喜欢课外阅读，这是他在淮安老家就养成的好习惯，因为课外阅读可以弥补课堂上学习的不足，更为重要的是还可以丰富自己的各方面知识。这些都是其他学生做不到的甚至想都没有想过的事。

　　周恩来课外阅读涉猎很广，除了一些中国文史类经典名著外，一些刚从西方传入中国的数学、理化和博物等自然科学书籍以及中外古今的军事著作，都成了他十分喜爱的读物。

　　他读书不是死记硬背，更多的是理解和消化。因此，课间常见到周恩来和同学们一起讨论他阅读书报时思考的问题，有时还向老师求教，找出自己比较满意的科学答案。周恩来小小年纪就十分关心国家大事。那时，他的四伯母杨氏每天给他10个铜钱，让他中午可以在街头饭店吃一顿饭。周恩来舍不得到饭店吃，只花一二枚铜钱买上两块烧饼，就着学校老虎灶免费供应的开水就把一顿午餐应付过去了。余下的钱，他除了买些文具送给那些家庭困难的同学外，还订了一份《盛京日报》，天天阅读。所以，1958年12月31日下午，周恩来陪同柬埔寨国家元首西哈努克及其夫人莫尼克公主，在南京中山陵意外遇见淮安新城的青年女学生曾树英时，还说：“我像你这么大年龄时，就十分关心社会上的事了。”

　　随着阅读书籍的增多，周恩来的知识面也越来越宽，向老师请教的问题也越来越广。高老师清楚地记得，当他在课堂上讲解广州黄花岗七十二烈士的英勇事迹时，课堂上静得连一根针落地都能听到。这时，他看到坐在前排的周恩来，更是泪流满面，悲愤填膺。这使高老师对周恩来更多了一层看重。以后每遇阴雨雪天，高老师干脆留下周恩来。晚上，高老师批改作业，周恩来完成作业后看书，然后师生同床而卧，纵论国事，谈古道今，直到两人睡着为止。