双11大学光棍节新规出炉 盘点各大高校的“奇葩”规定(2)

　　不近人情型——

　　禁止学生电脑装游戏 否则没收

　　近日媒体报道，长安大学公路学院强制学生删除电脑中的游戏，否则将电脑没收。对于这种做法，学生们纷纷表示“不可接受”、“不近人情”，但公路学院党委副书记雷显锋却表示，这样做只是为了纠正“网瘾学生”的学习态度，并非针对所有学生。

　　超脱避世型——

　　西北大学现代学院：平安夜封校VS西南大学：不打游戏 不看电影

　　去年平安夜，西北大学现代学院封校，强留学生在平安夜集体观看中华传统文化宣传片，要求学生不盲目崇洋媚外。教室门口有老师把守谁过圣诞就处分谁。

　　无独有偶，不仅现代学院“超脱避世”，西南大学化学化工学院2012级化学类一班班规规定，周一至周五男生严禁打游戏，女生严禁看电影逛淘宝，后面还注明，若违反规定罚款5元。此规一出立即引起不少轰动。不少人感叹“这是全班保研的节奏”。

　　哗众惊喟型——

　　重庆艺术学校舞蹈系：学生长胖一斤罚款50元 VS 兰州理工大学：学生宿舍床铺不许拉帘

　　为了艺术就得拼拼命，于是重庆艺术学校舞蹈系就规定，学生长胖一斤罚款50元。这一“奇葩”规定引来口水不断，网友打趣说：“今天吃进去的肉，将是明天罚的款。”目前，重庆市教育主管部门已经勒令该校取消相关规定，并要求在今后的工作中杜绝类似错误。

　　要说学校为学生操的心，可谓细致入微。上有胖一斤罚50元，现有兰州理工大学禁止学生拉窗帘，其曾在2009年的《宿舍管理条例》中规定：学生宿舍中不允许用布帘将床围起来，搞自我封闭，违者处以20~50元罚款，并视其情节给予警告以上处分。

　　雷人内焦型——

　　沈阳化工大学：禁止寝室吃西瓜 VS 延边大学：闭门禁止外卖

　　热天里，吃西瓜降温消暑是许多人梦寐以求的快事，但沈阳化工大学的学生就没那么快意了，该校发布《通知》，明确规定：“学生社区管理与服务中心决定从2013年6月6日起，学生公寓严禁带盒饭、各类米线、汤面、西瓜等易腐烂变质的食品进入。”可以看出学校的初衷是为了保持宿舍环境卫生，但这样做似有过犹不及之效。不竟要问：“西瓜跟你什么仇，什么怨？”

　　同处东北的延边大学同样有点“洁癖”，其发布规定，禁止学生在寝室内用餐，严禁饭盒类食物带进公寓，一经发现将严肃处理。送餐车辆一律没收，甚至有学生因生病让室友带饭被扣学分。网友表示，“帮同学带饭反被扣学分，感觉不会再爱了。”

　　草木皆兵型——

　　一日不出宿舍门即为“住宿异常”

　　广西一学校规定，一日不出宿舍门即定为“住宿异常”，要受批评处分。据说该学校的这条规定被指主要针对大学生“宅男宅女”现象。对此，一名学生说，为了赶论文，一整天泡在宿舍里是很正常的事情，如果因此挨处分，是不是太过于一刀切？很多学生也认为，周末确实有很多学生喜欢宅宿舍，就算打打游戏、看看电影，也不至于达到处分这个地步，因为处分对于学生而言，是一项很严重的处罚，甚至会跟随档案，成为一生的“污点”。

　　禁止带蛋糕入校

　　被网友们称为最“奇葩”校规的则出自青岛的滨海学院会计学院，该学院规定学生不许带蛋糕进入学校，否则将接受学校处分。无奈两名学生，因同学过生日原因带了蛋糕进学校，成了这条“奇葩”校规的受罚者。两名学生在被学校警告处分后情绪失常，非常沮丧。

　　而该校负责人表示，学校确实有“禁止带蛋糕入校”的相关规定，这项规定的初衷是为了防止学生在校内产生攀比情绪，“在学校《学生管理守则》里有明文规定不准带蛋糕入校，学生也接受过这方面的教育，这几位学生是明知故犯，学校为了达到‘杀一儆百’的警示效果，必须对违反规定的学生进行处分。”

　　学生上网流量与绩点挂钩

　　根据中国时刻报道，2013年十月底，东莞理工学院学生媒体中心官微“@莞工学生媒体中心”发布微博，表示自2013年12月1日起，“师生网络流量将得到较大幅度增加”。据了解，具体办法是：学院教务部门会把学生每年的平均学分绩点汇总，统一交给学院的网络与教育技术中心，该中心会按绩点设定学生可获得的对应流量。按照规定，每位学生每月可获得免费的1GB流量，付费流量分三个等级，平均学分绩点﹤2.5，每月可申请不超过5GB流量，平均学分绩点≥2.5且﹤3.0，每月可申请不超过10GB流量，平均学分绩点≥3.0，每月可申请不超过15GB流量。

　　该规定一出台，立刻引发不少学生的不满，“流量多少，不应由成绩决定，衡量一个学生是否优秀，不能只看绩点，学习差的学生流量少，这不公平”。不过也有同学认为，学院的出发点是好的。东莞理工学院有关负责人表示，他们考虑的是学生的学习问题，有些学生学习不自觉，自控能力不够，控制流量能够防止学生沉迷网络游戏，引导学生正确上网。

　　专家者说——

　　“奇葩规定”是折射社会的“三棱镜”

　　“现在是多元的社会，社会正处在急速发展的转型期，各种思潮、各样问题集中显现。学生的思想和行为方式相应发生变化，但高校又没有对应的经验模式来处理，最直接的办法就是出台相应的规定、规则来处理。”针对上述“形形色色”的规定，教育心理专家、榆林学院思政部教师郭东敏解释道，“也是摸着石头过河。”

　　“有一些看似奇怪的规定实际上是有渊源的，”郭东敏介绍说，“像必须‘学会游泳才能毕业’的规定源于两次世界大战中，高校作为美国的军事训练基地，游泳作为必修科目是政府和教育部门为了提高水中安全所做的努力，之后虽有波折，但至今美国名校还是保留了这一规定。”但他也坦言，现在大学类似于“闭校门禁止外卖”等规定实际上并无必要。

　　郭东敏说这些“奇葩”规定的根源在社会，要解决这些问题，首先要净化社会风气。“现在社会太浮躁，人们都不愿意踏踏实实做事情，学生们耳濡目染，逃课逃学、暴力等边缘行为增多，孤独感增强，极易产生怪异行为，学校为了保证正常秩序，一些‘不合情理’的规定也应运而生。”除此，还要建立学生心理疏导机制，加强学生的“责任教育”，让学生懂得社会基本的行为规范。

　　面对部分规定过度限制学生自由的说法，郭东敏表示，自由和权力是“双生花”，是相辅相成，互为依托的。“现在都很十分强调‘自由’这个概念，我想强调自由不是万能的，它需要责任做支撑，”郭东敏说，“但同时，学校对于规则的制定不能过于教条，这样不但不能起到教育的目的，反而失了初衷，南辕北辙。高校今后可以尝试让规则‘民主决策’，充分考虑规则的可行性，毕竟这是双方都有的事情。”